商务学院专业简介

跨境电子商务 专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向国际贸易企业和相关服务业的职业岗位群，熟练掌握跨境电子商务理论与技能，能够从事跨境电子商务运营与管理、国际市场营销策划与实施、以电子商务模式从事国际贸易企业经营管理的技术技能型人才。

主干课程：国际经济与贸易基础、跨境电子商务基础、商务大数据分析与应用、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务运营与管理、跨境电子商务营销、网络客户服务与管理、跨境电子商务物流与供应链管理、跨境支付与结算、电子商务法律法规、B2B跨境电子商务、进口跨境电子商务、跨境电子商务综合实训等课程、跨境电商英语。

专业特色：跨境电子商务专业将依托长三角地区电子商务产业集群和舟山市海洋经济大平台的优势，以现代学徒制为抓手，创建数字经济产教园，并以此为基础实施“园院融合”人才培养模式，在应用型人才培养质量、技术服务水平和社会培训能力方面创建优势。同时，以完善产学研体系，合理配置的教学资源，完善的教学设备设施以及高水平的教学团队，确保跨境电子商务专业学生具有明显的就业竞争力。

就业方向：主要面向浙江省中小型开展跨境电子商务零售经营活动的企业，从事跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务平台运营、国际市场营销、网络客户服务与管理、跨境采购与配送、跨境供应链管理、跨境支付与结算、跨境批发业务经营、跨境电子商务咨询与培养等工作。

电子商务 专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，面向商品批发、零售和相关服务业的职业岗位群，熟练掌握电子商务理论与技能，能够从事电子商务运营与管理、网络营销策划与实施、以电子商务模式从事企业经营管理的技术技能型人才。

主干课程：经济学基础、电子商务基础、市场营销基础、商务大数据分析与应用、电子商务视觉设计、网店运营与管理、网络客户服务与管理、网络营销、电子商务物流与供应链管理、电子支付与安全、电子商务法律法规、电子商务综合实训以及直播电子商务、跨境电子商务、社交电子商务、旅游电子商务等课程。

专业特色：推行校企合作、工学结合的人才培养模式，以真实的电子商务项目为平台培养学生的职业能力。充分结合浙江省电子商务产业发展现状，实施校内外实践融合，推行订单培养，现代学徒制人才培养为特色。教学中以电子商务创业、网络营销创新能力培养为着力点，培养企业生产经营活动中亟需的电子商务人才。

就业方向：主要面向浙江省中小型开展电子商务经营活动的企业，从事网店美工、网店运营与推广、短视频制作与网络直播、网络客户服务与管理、网络营销策划、选品与采购、物流配送与管理、电子商务咨询以及培训等工作。

大数据与会计 专业

培养目标：培养具备良好的职业素养，熟悉出纳、会计、报税、成本核算、审计等岗位业务，掌握企业会计、纳税申报、成本核算、财务管理与分析、审计和会计信息管理等日常事务处理的高素质技术技能型人才。

主干课程：基础会计、财经法规与会计职业道德、财务会计、成本会计、财务管理、税务会计、管理会计、审计学、会计电算化、经济法基础、管理学等。

专业特色：在主干课程教学中大量采用“案例+实践教学”的模式；设置ERP及手工会计实训室、企业经营管理沙盘实训室，开展会计电算化、出纳实务、纳税实务、供应链管理信息系统、会计等课程实训，培养学生较强的手工会计实务操作能力和会计电算化操作技能；结合“课证训一体化”的人才培养模式，围绕职业能力培养这个核心，通过辅导、培训、考试，获取用友ERP证书（鼓励）、助理会计师证书（鼓励）。

就业方向：能胜任企业的出纳、会计、财务管理、审计等工作岗位，适合在各类企事业单位、政府机关及相关部门从事会计核算、公司理财和审计等方面的专业性工作。

大数据技术 专业

培养目标：培养面向大数据技术及应用行业和工作岗位，具有良好的政治素质、职业道德和职业精神，掌握大数据采集与预处理、大数据分析与挖掘、大数据可视化等相关智能软件的高级应用，具备大数据开发与运维能力，能推动本专业知识与技能在生产、流通等领域中有效应用，具有较强可持续职业发展能力的应用型、复合型、创新型高素质技术技能人才。

主干课程：大数据采集与处理技术、大数据分析技术、大数据可视化技术、大数据运维技术、网络操作系统、大数据基础、Python程序设计、数据库技术与应用等。

专业特色：本专业根据舟山区域经济特色，结合大数据行业发展趋势，开发并推广符合新时代高职教育特色、与舟山旅游、健康、商贸行业密切相关的综合性和地方性的课程及教材，按照实际工作任务、工作过程和工作情景组织课程，形成围绕工作需求的新型教学项目。

本专业建有商务大数据实训中心，包括商务大数据采集与处理实训室、商务大数据分析与挖掘实训室、商务大数据可视化实训室、商务大数据规划工作室，各实训室分别配置了相应的大数据智能采集、分析与可视化软件。商务大数据实训中心配备有高端服务器、云计算机机房以及相应的智慧教学设备，为大技术专业开办打下了良好的基础。

就业方向：数据采集与处理、大数据分析与挖掘、大数据可视化、大数据运维与管理专员、数据分析工程师、大数据开发与管理工程师等。