一、课程性质

该课程是会计专业主干课程，以会计报表阅读、企业财务能力分析、综合财务分析三大模块讲述财务分析的基本方法和分析的技能技巧，通过大量的会计报表实例计算和案例分析、各行业上市公司的实务数据引领学生掌握会计报表阅读、企业财务能力分析、综合财务分析的基本视角、思路和方法。

   该课程是依据会计专业工作任务与职业能力分析表中的财务分析项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，用案例形式让学生在完成具体项目的过程中来学习相关理论知识，发展专业能力，使学生具有分析实际问题、解决实际问题的专业技能。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了实际工作需求对知识、技能和态度的要求。该课程要以任务驱动、项目导向为课程改革方向，结合专业建设方案与专业教学要求，并结合本课程的教学内容与特点设计。

二、课程目标

学习本课程的目的是加深对财务报表的理解，掌握运用财务分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，帮助企业改善决策的能力。

1.能力目标 ：

   要求在财务分析的教过程中做到理论联系实际，密切联系实际企业，通过模拟企业的案例资料、仿学和学习真的工作场景、真实的工作任务，与实际工作中完全相同的账、证、表、单，给学生创造了逼真的职业情境，有效实现课程教学与工作实践的零距离对接。

2.知识目标 ：

（1）了解财务分析的主体及具体分析目标，掌握财务分析的基本程序与方法；

（2）掌握阅读企业财务报告的方法，熟练掌握会计报表结构分析和趋势分析方法，学会利用报表附注信息理解财务报告数据的经济含义；

（3）掌握企业偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析、发展能力分析常用的财务指标，掌握各种指标的计算方法、内涵、作用、影响因素、评价方法以及如何利用多个偿债能力指标综合分析评价企业的偿债能力；

（4）熟悉综合财务分析的特点、类型，掌握综合财务分析的方法，如沃尔评分法、杜邦分析法，能根据分析内容写出财务分析报告。

3.素质目标 ：

通过本课程的学习，使学生具有良好的职业道德，遵守行业规范的工作意识和行为意识； 具有较强的自主能力、沟通能力、合作能力、新知掌握能力、科学研究和实际工作能力。