一、课程性质

该课程是会计学专业的一门核心课程，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课程的任务是介绍财务会计的基本理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。通过本课程的学习，要达到两个方面的目的：其一是使学生能够比较全面的了解、掌握财务会计的基本理论、会计核算的基本方法和基本技能，能够运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题；其二为进一步学习《纳税管理与申报》、《财务管理》、《成本会计》和《管理会计》等课程打下良好的基础。随着我国会计概念框架建设的完成和会计核算理论体系的逐步完善, 《财务会计》课程的重要性也越加突出。会计职业能力中关键的核算能力、 后续发展能力等, 在很大程度上依赖于学生《财务会计》课程掌握的好坏程度，该课程是培养学生掌握会计职业岗位关键能力的核心课程，也是国家会计技术职称证书考试的重要科目。

   该课程是依据会计专业工作任务与职业能力分析表中的财务会计项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，用案例形式让学生在完成具体项目的过程中来学习相关理论知识，发展专业能力，使学生具有分析实际问题、解决实际问题的专业技能。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了实际工作需求对知识、技能和态度的要求。该课程要以任务驱动、项目导向为课程改革方向，结合专业建设方案与专业教学要求，并结合本课程的教学内容与特点设计。

二、课程目标

（一）课程的总体目标

本课程的任务是培养具有一定理论素质和较强实际操作能力的应用型人才。使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。

通过本课程的教学, 要让学生掌握企业财务会计的基本理论、基本方法以及基本账务处理的操作技能; 同时通过配备职业技能实训, 培养学生正确分析和解决企业会计核算的一般问题的能力 , 以便较好地适应从事企业会计核算的需要。

主要就业岗位：各企业、事业单位、社会团体，从事基层的出纳、会计、财务管理和审计等工作岗位。次要就业岗位：各企业单位和经济组织，从事统计、收银、仓管等工作岗位。

(二)具体的课程目标

课程的具体目标是总体目标的具体化, 是总体目标的分解。具体目标体现为三个方面：能力目标、知识目标、素质目标，其中知识目标包括对学生进行专业技能培养和操作技能两个方面。

1.能力目标

能熟练掌握财务会计核算的一般原理和方法，并能将知识运用到实际中去，准确及时地提供企业财务状况和经营成果等相关财务信息，能胜任中小企业的会计核算工作。顺利通过初级会计师职称考试。

2.知识目标

（1）专业技能：熟练掌握财务会计的对象、职能，掌握会计核算的基本假设、会计信息质量要求、会计计量属性等知识。能正确应用《新会计准则》处理各项经济业务；能办理日常库存现金、银行存款的收、付业务，并能进行相应的会计处理；能进行日常库存现金和银行存款的清查；能填制和审核常用的银行结算凭证，能办理常用的几种银行转账结算业务；能说出常用的几种银行结算方式的特点、适用范围、结算程序；能选择适当的银行结算方式为企业供、销部门办理材料采购、产品销售等业务的款项结算；能进行资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的会计处理；能登记总账和各种格式的明细账；能填制各种纳税申报表，进行纳税申报；能根据会计账簿资料编制资产负债表、利润表、所有者权益变动表和现金流量表。总之，能以财务会计报表为主线，对每一报表项目掌握其基本概念、核算方法并最终完成财务会计报表的编制。

（2）操作技能：一是资产岗位执业能力, 包括资产业务的职业判断,相关帐户的选择运用,帐户金额的计量运算,主体业务的帐务处理以及对帐务的解析决策。 二是负债岗位执业能力, 包括负债业务的职业判断,相关帐户的选择运用,帐户金额的计量运算,主体业务的帐务处理以及对帐务的解析决策。 三是权益岗位执业能力, 包括所有者权益业务的职业判断, 相关帐户的选择运用, 帐户金额的计量运算, 主体业务的帐务处理以及对帐务的解析决策。 四是财务报告岗位执业能力,包括财务报告的职业判断,报告项目的选择运用,项目金额的计量运算,重要项目的解析决策。

3.素质目标

通过本课程的学习，使学生具有良好的职业道德，遵守行业规范的工作意识和行为意识； 具有较强的自主能力、沟通能力、合作能力、新知掌握能力、科学研究和实际工作能力。